Projeto Semana de Taquara

PROJETO  SEMANA  DE  TAQUARA

PROFESSOR ORIENTADOR: Bruno Xavier Silveira

INTRODUÇÃO

A formação cidadã do ser humano se dá a partir da sua vivência imediata com o contexto sóciocultural no qual vive, formando suas referências para ser e estar no mundo como pessoa humana, crítica e ativamente participante. Nesse sentido, o presente projeto visa expor, discutir e repensar o histórico da formação social e cultural do município de Taquara, a partir das memórias dos moradores do Bairro Santa Maria, enquanto cidadãos que produzem história e por ela são produzidos.

OBJETIVOS

-Estabelecer relações diretas entre a história do município e a historia de vida dos moradores do lugar

-Possibilitar um diálogo de saberes entre os moradores do Bairro Santa Maria – com vistas a pensarem em si mesmo, a partir de suas memórias sobre a formação de Taquara e do bairro.

-Resgatar o espaço escolar como produtor de saberes, partindo da realidade próxima vivida pelos educandos e suas famílias.

-Repensar a comunidade e seus indivíduos como seres históricos dotados de saberes e experiências que precisam ser refletidas no currículo escolar.

JUSTIFICATIVA

Há uma frequente indagação, nos tempos atuais, sobre o papel político da educação escolar na formação da juventude e produção da cidadania. As escolas e seus professores têm sido questionados sobre os conteúdos ensinados, as metodologias para tal, bem como a utilidade desses saberes na vida social. A partir dessas interpelações o presente projeto visa  revigorar a relação escola-comunidade, afim de estabelecer modos cooperativos e solidários  sobre a validade do processo de ensino junto às referencias dos alunos, buscando valorizar  sua historia individual em relação contextualizada com a historia geral mais ampla. Dessa forma, busca-se repensar a produção social e cultural do território de Taquara, município do Estado brasileiro do Rio Grande do Sul, partindo de contextos particulares e individuais que possam narrar-se e serem narradas, a fim de resgatar os laços da educação escolar com as historias de vida de pessoas não contempladas na produção do currículo oficial.

METODOLOGIA

Palestras, exposição de fotos, contação de histórias, apresentação de trabalhos, saídas a campo, leitura de textos, oralidade e reconstrução da historia, a partir das memórias de moradores.

Período:       01/04/13  à   16/04/13       Encerramento c/ apresentações dos trabalhos:  22/04/13

ANOS FINAIS – Trabalho interdisciplinar

TURMA	PROFs. RESPONSÁVEIS	TEMA
161	Bruno / Dirceu	Contexto geográfico e histórico
171	Micheli / Pedro	Esportes no bairro / Maquete do bairro
181	Raquel / Liliane	Texto, poema... / Separação do lixo, higiene
191	Nara / Enis / Patrícia	Gráfico populacional / Religiões / Letras de músicas

ANOS INICIAIS  - Concurso de Desenhos e Textos

TURMA	PROFs. RESPONSÁVEIS	TEMA
041	Paula M.	Desenho sobre MINHA CIDADE
051	Gilmara	Desenho sobre MINHA CIDADE
111	Cirlei	Desenho sobre MINHA CIDADE
121	Sibele	Desenho sobre MINHA CIDADE
131	Adriane	Desenho sobre MINHA CIDADE
141	Carla	Texto sobre TAQUARA QUE TEMOS E TAQUARA QUE QUEREMOS
151	Paula L.	Texto sobre TAQUARA QUE TEMOS E TAQUARA QUE QUEREMOS